Mihaela Mitroi, coordonatoarea Grădiniței Little Genius, este o „metodistă” a blândeții. Mihaela a terminat Facultatea de Științele Educației cu brio, este autoarea unor volume de proiecte și metode didactice pentru copiii de grădiniță și promovează un model de educație construit pe ascultare, respect și colaborare.
În acest interviu, ne povestește despre începuturi, vocație, provocările din grădiniță și puterea de a educa cu sufletul, crede în educația făcută cu inima, nu cu tonul ridicat. Promotoare a metodelor non-conformiste de educație, a învățării prin joc și a conectării emoționale autentice cu cei mici, Mihaela rămâne un lider ferm și loial echipei sale, alături de care construiește un spațiu în care copilul se simte văzut, respectat și în siguranță.
De ce, dintre toate profesiile pe care le-ai fi putut alege, ai ales exact educația?
Mihaela Mitroi: Chiar din copilărie eram educatoarea tuturor puilor și plușurilor din casă : le explicam, le „predam”, interacționam cu ele ca la clasă. Apoi treceam la colegii de joacă. (râde)
Cred că educația a fost chemarea mea, de mică.
Am dat la Liceul Pedagogic din Tulcea, unul dintre cele mai moderne școli de profil din țară, la acel moment, apoi am urmat Facultatea de Psihologie și Științele Educației, secția pedagogie. Am fost educatoare, am obținut toate gradele didactice și am publicat materiale didactice și manuale avizate de Ministerul Educației.
Sunt unul dintre oamenii norocoși care fac ceea ce le place și sunt plătiți pentru asta.
Cum ai știut că ăsta e drumul tău?
Mihaela Mitroi: A fost un instinct. Eram șapte nepoți la bunici, iar eu îi așezam pe toți pe scăunele, cumpăram creioane, negociam cu bunicii pentru caiete și începeam „lecțiile”.
Cred că am primit de la ursitoare darul de a lucra cu copiii. (râde) Și nu cred că există vreun copil pe care să nu-l fi putut adapta la grădiniță.
Care e secretul?
Mihaela Mitroi: Secretul este să-l asculți pe copil. Să-l simți. Să te apropii emoțional. Nu e suficient să ai diplome, trebuie să ai dragoste reală pentru copil, să te cobori la nivelul lui, să-l liniștești, să-i dai încredere. Abia apoi începi să comunici.
Mihaela Mitroi: „Orice ai fi în viață, fă-ți meseria cu inimă”
Și cum ajungi la acea conexiune reală cu un copil care plânge, de exemplu?
Mihaela Mitroi: Prin blândețe, prin voce caldă, prin distragerea atenției în mod empatic. Am avut cazuri în care copiii plângeau zilnic. Dar cu răbdare, prin joc și fiind mereu acolo, i-am ajutat să treacă peste teama de separare. Le dau și părinților acest exemplu: și noi, adulții, când mergem într-un loc nou, simțim frică. La copii, spaima e și mai puternică. Așa că blândețea este cheia.
De ce e atât de importantă vocea blândă și prezența calmă?
Mihaela Mitroi: Pentru că în grădiniță, copilul are nevoie de siguranță emoțională. Nu îl poți forța. Trebuie să fii acolo cu el, să fii partenerul lui. Când ai creat acea conexiune autentică, copilul te urmează.
Cum folosești manualele și materialele didactice la grădiniță?
Mihaela Mitroi: Am creat caiete speciale, avizate de minister, adaptate vârstei, care susțin învățarea prin joc. Folosim metoda proiectelor. Dacă tema e „mărul”, de pildă, copilul învață despre formă, culoare, gust, numără mere, le desenează, le descrie. Toate activitățile sunt integrate.
E totuși vorba de joacă sau de educație?
Mihaela Mitroi: Educația se face prin joc. Joaca este canalul prin care copilul descoperă lumea. O educatoare bună știe să creeze scenarii care să capteze atenția și să ghideze copilul prin învățare fără ca el să simtă că „învață”.
Copiii petrec mult timp la grădiniță. Cum se construiește autoritatea educatoarei?
Mihaela Mitroi: Prin încredere. Nu se impune, se câștigă. Împreună cu copiii stabilim reguli, discutăm despre ele. Le respectă pentru că sunt parte din ele, nu pentru că le-am impus noi, adulții.
Cum reacționezi când o educatoare are o zi mai dificilă și poate nu respectă blândețea pe care o promovezi?
Mihaela Mitroi: Le cunosc bine pe toate. Vorbesc cu ele zilnic. Dacă observ o problemă, intervin calm, cu respect. Tonul vocii contează enorm. Și noi suntem oameni. Uneori au nevoie de sprijin. Suntem o echipă și ne susținem reciproc.
Ce rol au părinții în acest proces?
Mihaela Mitroi: Părinții sunt partenerii noștri. Când părintele vede că al lui copil vine cu bucurie la grădiniță, că este în siguranță, se relaxează și este cel mai de nădejde partener de discuție. Comunicăm deschis cu ei, organizăm activități împreună, le explicăm fiecare pas, îi implicăm și ei apreciază aceste lucruri.
Ce diferențiază Grădinița Little Genius de alte grădinițe?
Mihaela Mitroi: Abordarea blândă, educația prin proiecte, colaborarea strânsă cu părinții, accentul pe starea de bine a copilului și a personalului.
Suntem o comunitate, nu doar o instituție.
Citește și: Cristina Cojocaru, fondatoarea Little Genius: „Când am început să lucrez cu copiii dintr-o grădiniță de stat, undeva în Băneasa, mi-am dat seama că profesia care-mi plăcea și mă alesese nu era cea de ziarist, ci de pedagog!”
Cum alegi educatoarele? Ce cauți la ele?
Mihaela Mitroi: În primul rând, pregătirea pedagogică e esențială. Dar mai ales urmăresc vocația, felul în care interacționează cu copiii, empatia și capacitatea de a coborî la nivelul copilului. Nu toți au această chemare.
Ce înveți din tot acest proces? Ce te împlinește cel mai mult?
Mihaela Mitroi: Educația este o moștenire.
Bunica mea spunea: „Orice ai fi în viață, fă-ți meseria cu inimă”. Asta fac.
Ce mă împlinește? Faptul că am construit o echipă într-o grădiniță unde copiii cresc cu bucurie, educatoarele se simt susținute și părinții au încredere în noi.
